تفاصيل الدورة

• محتوى الدورة التدريبية: تتضمن الدورة التدريبية الموضوعات الآتية: - مهارات الإنتاج اللغوي(التحدث، والكتابة) في اللغة الأجنبية/ الثانية. - فكرة عامة عن الإطار الأوروبي والأطر الأخرى في مجال تعليم اللغات الأجنبية/الثانية. - الأساليب العلمية لتقييم المهارات الإنتاجية باللغة الثانية (التحدث والكتابة). - تقييم المهارات الإنتاجية (التحدث، والكتابة) وفقًا للإطار الأوروبي. - معايير التقدير الكلية والتحليلية، وتطبيقات عملية. - سلالم التقدير لمهارات التحدث باللغة الثانية(ماذا يجب أن نقيم وكيف) - سلالم التقدير لمهارات الكتابة باللغة الثانية(ماذا يجب أن نقيم وكيف). - الأخطاء الشائعة في تقييم المهارات الإنتاجية باللغة الثانية(التحدث، والكتابة) - نماذج تطبيقية لتقييم عينات (صوتية وكتابية) لممتحنين من متعلمي اللغة العربية لغة ثانية. - تقييم المتدربين لأداء بعض المقيمين (عينات تصحيح المقيمين تقدم للمتدربتين)

• المخرجات المستهدفة من الدورة: بعد الانتهاء من هذه الدورة، يصبح كل مشارك قادرا– إن شاء الله- على أن: - يصمم نموذجًا لمعايير التقدير الكلية. - يصمم نموذجًا لمعايير التقدير التحليلية. - يُعرِّف مهارات الإنتاج اللغوي تعريفًا صحيحًا. - يبدي رأيه في أداء أحد مقيمي مهارة لغوية إنتاجية. - يطبق نموذجًا لتقييم لمهارات التحدث وفقًا للإطار الأوروبي. - يطبق نموذجًا لتقييم لمهارات الكتابة وفقًا للإطار الأوروبي. - يذكر بعض الأخطاء الشائعة في تقييم المهارات الإنتاجية باللغة الثانية. - يلخص بأسلوبه مستويات اللغة الأجنبية/الثانية في ثلاثة أطر عالمية. - يوضح مكانة مهارات الإنتاج اللغوي في اثنين من الأطر العالمية. - يعدد الأساليب العلمية لتقييم لمهارات الإنتاجية باللغة الثانية. - يطبق نموذجًا لأحد أساليب تقييم المهارات الإنتاجية باللغة الثانية - يصمم نموذجًا تطبيقيًّا لسلم تقديري لقياس مهارات التحدث باللغة الثانية - يصمم نموذجًا تطبيقيًّا لسلم تقديري لقياس مهارات الكتابة باللغة الثانية - يصمم مصفوفة مختصرة لمهارات التحدث لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. - يبدي رأيه في دقة تقييم عينة صوتية لممتحنين من متعلمي اللغة العربية لغة ثانية. - يبدي رأيه في دقة تقييم عينة كتابية لممتحنين من متعلمي اللغة العربية لغة ثانية.